Yuliyansih, Olva Atsarina (2015) PENGARUH INTERVENSI PENYULUHAN CARA MENYIKAT GIGI TERHADAP STATUS OHIS PADA SISWA KELAS 4 DI SDN RAWASARI 05 PAGI. Diploma thesis, Universitas YARSI.

Preview	Text 1. COVER SKRIPSI.pdf Download (120kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PENGESAHAN - OLVA.pdf Download (86kB) | Preview
Preview	Text PERNYATAAN ORISINALITAS-OLVA.pdf Download (44kB) | Preview
Preview	Text 3. Abstract.pdf Download (90kB) | Preview
Preview	Text 5. BAB I.pdf Download (157kB) | Preview
Preview	Text 12. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (168kB) | Preview
	Text 6. BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (407kB)
	Text 7. BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (99kB)
	Text 8. BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (258kB)
	Text 9. BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (198kB)
	Text 10. BAB 6.pdf Restricted to Registered users only Download (172kB)
	Text 11. BAB 7.pdf Restricted to Registered users only Download (86kB)
	Text 13. lampiran2.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Menyikat gigi merupakan salah satu cara yang efektif untuk membersihkan gigi dari makanan dan kotoran yang tersisa. Namun, anak-anak masih memiliki kemampuan yang kurang dalam menyikat gigi dan menjaga kebersihan mulut. Salah satu cara untuk meningkatkan kemampuan dalam menyikat gigi dan menjaga kebersihan mulut adalah dengan memberikan pendidikan kesehatan dengan metode demonstrasi. Teknik modifikasi Bass terbukti efektif untuk menjaga kebersihan mulut. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pre-post experimental. Sampel penelitian adalah 50 anak dengan teknik pengambilan sampel total sampling, satu anak memiliki kriteria eksklusi, sehingga total adalah 49 anak. 24 anak pada kelompok A dan 25 anak pada kelompok B. Pengumpulan data dilakukan dengan melakukan observasi dan kartu sikat gigi. Analisis data menggunakan Paired t-test dan Independent t-test. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan p=0,000 (< 0,005) artinya, ada pengaruh penyuluhan metode demonstrasi dengan oral hygiene pada kelompok A dan B. Membandingkan kelompok A yang diberi penyuluhan dan kartu sikat gigi dengan kelompok B yang hanya diberi penyuluhan didapat hasil p=0,968 (> 0,05) artinya, tidak ada pengaruh yang signifikan antara kelompok A dan B. Metoda demonstrasi merupakan penyuluhan yang efektif untuk meningkatkan kebersihan mulut pada anak usia Sekolah, tetapi tidak terdapat perbedaan antara kelompok A yang diberi penyuluhan dan kartu sikat gigi dengan kelompok B yang hanya diberi penyuluhan.

Actions (login required)

View Item