Yahya, Muhammad (2014) HUBUNGAN KEBIASAAN BERMAIN VIDEO GAME DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR DAN TINJAUANNYA DALAM PERSPEKTIF ISLAM. Diploma thesis, Universitas YARSI.

Preview	Text COVER_1602009021.pdf Download (118kB) | Preview
Preview	Text S 47 PSI_1602009021_LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (135kB) | Preview
Preview	Text S 47 PSI_1602009021_LEMBAR PERNYATAAN.pdf Download (234kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK_1602009021.pdf Download (88kB) | Preview
Preview	Text BAB I_1602009021.pdf Download (140kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (147kB) | Preview
	Text BAB II_1602009021.pdf Restricted to Registered users only Download (70kB)
	Text BAB III_1602009021.pdf Restricted to Registered users only Download (132kB)
	Text BAB IV_1602009021.pdf Restricted to Registered users only Download (95kB)
	Text BAB V_1602009021.pdf Restricted to Registered users only Download (186kB)
	Text BAB VI_1602009021.pdf Restricted to Registered users only Download (97kB)

Abstract

Kebiasaan bermain video game pada siswa sekolah dasar dapat menimbulkan berbagai masalah, salah satunya adalah menurunnya motivasi belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat ada atau tidaknya hubungan kebiasaan bermain video game denga nmotivasi belajar siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan penelitian korelasi. Partisipan dalam penelitian ini 180 siswa sekolah dasar. Teknik pemilihan sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu insidental sampling. Pengukuran menggunakan skala kebiasaan bermain video game (9 item) dan motivasi belajar (35 item). Hasil penelitian ini diperoleh nilai r=-0,896 dan nilai signifikansi 0,191, sehingga dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat hubungan antara kebiasaan bermain video game dengan motivasi belajar siswa sekolah dasar. Dalam Islam hendaknya seseorang mempunyai niat maka dia akan melakukannya dengan sungguh-sungguh, sehingga apa yang dia inginkan akan tercapai.

Actions (login required)

View Item