Barry, Gusti Abdul (2012) STUDI MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA TUGAS BELAJAR KEMENTERIAN AGAMA RI ANGKATAN 2008 PADA PROGRAM STUDI ILMU PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS YARSI DAN TINJAUANNYA MENURUT ISLAM. Diploma thesis, Universitas YARSI.

Preview	Text 1 Cover.pdf Download (35kB) | Preview
Preview	Text halaman pengesahan-gusti abdul.pdf Download (397kB) | Preview
Preview	Text pernyataan orisinalitas-gusti abdul.pdf Download (145kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (134kB) | Preview
Preview	Text BAB 1.pdf Download (480kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (173kB) | Preview
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (590kB)
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (371kB)
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (552kB)
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (230kB)
	Text 4 LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (266kB)

Abstract

Dorongan belajar seorang mahasiswa timbul karena adanya suatu motivasi, baik motivasi internal maupun motivasi eksternal. Motivasi dapat diartikan sebagai sesuatu kekuatan atau energi yang menggerakkan tingkah laku seseorang untuk beraktivitas. Motivasi dapat diklasifikasikan menjadi dua yaitu motivasi intrinsik dan motivasi ekstrinsik.. Data menunjukkan bahwa mahasiswa yang diteliti adalah mahasiswa tugas belajar Kementerian Agama RI angkatan 2008 pada Program Studi Ilmu Perpustakaan yang merupakan Pegawai Negeri Sipil (PNS), yang mayoritas sudah berkeluarga namun masih bersedia kuliah di Universitas YARSI, dan ternyata IP mereka rata-rata 3,45. Untuk mengetahui fakta yang menyebabkab mahasiswa berprestasi tersebut dilakukan penelitian dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana gambaran motivasi belajar mahasiswa tugas belajar Kementerian Agama RI angkatan 2008 pada Program Studi Ilmu Perpustakaan Universitas YARSI. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa tugas belajar Kementerian Agama RI angkatan 2008 pada Program Studi Ilmu Perpustakaan Universitas YARSI. Dengan metode deskriptif yang datanya diperoleh dari kuiseoner, wawancara, dan observasi Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki motivasi belajar yang cukup tinggi. Faktor intrinsik yang menyebabkan motivasi belajar berasal dari hasrat dan keinginan mahasiswa untuk berhasil, dorongan kebutuhan belajar pada mahasiswa, harapan akan cita-cita ingin menjadi orang yang sukses. Faktor ekstrinsik juga menyebabkan timbulnya motivasi belajar mahasiswa, metode pembelajaran ekstrinsik menarik namun penghargaan tidak menjadi motivasi bagi mereka. Tinjauan Islam tentang motivasi belajar bahwa motivasi belajarnya sudah baik, namun terdapat kekurangan bahwa mahasiswa tidak termotivasi oleh penghargaan yang diberikan. Oleh sebab itu, mahasiswa perlu memahami pentingnya suatu penghargaan. Penghargaan dimaksud, baik penghargaan (pahala) disisi Allah SWT maupun penghargaan yang datangnya dari manusia (universitas/ kantor), baik penghargaan berupa materi (kenaikan pangkat) non materi (prestasi), sebagaimana sabda Rasulullah: “Keutamaan orang ‘alim atas hamba (lainnya) adalah seperti kelebihan bulan purnama atas bintang-bintang”. (H.R Abu Daud, Turmudzi, Nasa’i , dan Ibn hibban)orang laki-laki maupun perempuan”

Actions (login required)

View Item