Syahrial, Syahla Aura (2026) PENGARUH LITERASI DIGITAL TERHADAP KEMAMPUAN PENELUSURAN INFORMASI SISWA SMKN 26 JAKARTA JURUSAN SISTEM JARINGAN DAN APLIKASI. Diploma thesis, Universitas YARSI.
![[thumbnail of 01. COVER.pdf]](/style/images/fileicons/text.png) |
Text
01. COVER.pdf Download (112kB) |
|
Text
02. HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (215kB) |
|
Text
03. SURAT PERNYATAAN.pdf Download (86kB) |
|
Text
05. ABSTRAK.pdf Download (104kB) |
|
Text
11. BAB I.pdf Download (213kB) |
|
Text
17. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (174kB) |
|
Text
12. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (395kB) |
|
Text
13. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (369kB) |
|
Text
14. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (706kB) |
|
Text
15. BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (244kB) |
|
Text
16. BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (132kB) |
|
Text
18. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB) |
Abstract
Perkembangan teknologi digital mempermudah akses informasi, tetapi juga meningkatkan risiko hoaks, misinformasi, dan disinformasi. Kondisi ini menuntut peserta didik memiliki literasi digital agar mampu mencari, mengevaluasi, dan memanfaatkan informasi secara tepat. Penelitian ini bertujuan menganalisis tingkat literasi digital siswa SIJA SMKN 26 Jakarta, pengaruhnya terhadap kemampuan penelusuran informasi, serta meninjaunya dalam perspektif Islam. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan asosiatif terhadap 138 responden yang dipilih menggunakan rumus Slovin. Data dikumpulkan melalui kuesioner, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan regresi linear sederhana dengan IBM SPSS 20. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi digital dan kemampuan penelusuran informasi berada pada kategori sangat tinggi. Literasi digital berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan penelusuran informasi (Sig. 0,000 < 0,05) dengan kontribusi sebesar 57,8% (R² = 0,578). Dalam perspektif Islam, temuan ini sejalan dengan prinsip tabayyun, sehingga penguatan literasi digital perlu diintegrasikan dengan nilai-nilai Islam untuk membentuk peserta didik yang kritis, etis, dan bertanggung jawab. Hasil tersebut menunjukkan bahwa kemampuan literasi digital menjadi kompetensi yang semakin penting dimiliki peserta didik dalam menghadapi perkembangan teknologi dan arus informasi digital.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Additional Information: | S-469--IP |
| Uncontrolled Keywords: | literasi digital, kemampuan penelusuran informasi, tabayyun, informasi digtital. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) T Technology > T Technology (General) Z Bibliography. Library Science. Information Resources > ZA Information resources Z Bibliography. Library Science. Information Resources > ZA Information resources > ZA4050 Electronic information resources |
| Depositing User: | Mr. Administrator System Admin |
| Date Deposited: | 08 Oct 2026 03:09 |
| Last Modified: | 08 Oct 2026 03:09 |
| URI: | http://digilib.yarsi.ac.id/id/eprint/15802 |
Actions (login required)
 |
View Item |