Persepsi Siswa terhadap Desain Interior Perpustakaan Abipraya SMAN 40 Jakarta Utara

Ratri, Gita Ayu (2025) Persepsi Siswa terhadap Desain Interior Perpustakaan Abipraya SMAN 40 Jakarta Utara. Diploma thesis, Universitas YARSI.

	Text 1. HALAMAN JUDUL.pdf Download (153kB)
	Text 4. HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (58kB)
	Text 3. HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS.pdf Download (34kB)
	Text 2. ABSTRAK.pdf Download (212kB)
	Text 9. BAB 1.pdf Download (307kB)
	Text 15. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (227kB)
	Text 10. BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (357kB)
	Text 11. BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (338kB)
	Text 12. BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (437kB)
	Text 13. BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (288kB)
	Text 14. BAB 6.pdf Restricted to Registered users only Download (234kB)
	Text 16. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (389kB)

Abstract

Perpustakaan sekolah memiliki peran strategis dalam mendukung proses pembelajaran, tidak hanya sebagai pusat informasi, tetapi juga sebagai ruang belajar yang nyaman dan menarik. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada Perpustakaan Abipraya SMAN 40 Jakarta Utara yang telah menjalani renovasi yang mencakup penataan ulang tata ruang, pemilihan warna, peningkatan sistem pencahayaan, perbaikan sirkulasi udara, dan pengaturan tata suara. Dengan demikian, belum pernah dilakukan evaluasi terkait tanggapan siswa terhadap perubahan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji persepsi siswa kelas 10 dan 11 terhadap desain interior perpustakaan, sekaligus meninjau hasilnya dari sudut pandang Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui kuesioner, observasi, dan dokumentasi. Sebanyak 83 siswa dipilih sebagai responden menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen penelitian mengacu pada lima indikator desain interior menurut Cohen (1994, p.547-563), yaitu tata ruang, warna, pencahayaan, sirkulasi udara, dan tata suara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi siswa berada pada kategori positif, dengan warna menjadi aspek paling unggul, diikuti pencahayaan, tata ruang, sirkulasi udara, dan tata suara. Dari perspektif Islam, desain interior perpustakaan telah mencerminkan prinsip kebersihan, keteraturan, kenyamanan, dan ketenangan yang mendukung aktivitas belajar. Kesimpulan, desain interior Perpustakaan Abipraya dinilai mampu menciptakan suasana belajar yang kondusif sesuai kebutuhan siswa dan nilainilai Islami.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords:	persepsi siswa, desain interior, perpustakaan sekolah, kenyamanan belajar, SMAN 40 Jakarta Utara.
Subjects:	Z Bibliography. Library Science. Information Resources > Z665 Library Science. Information Science Z Bibliography. Library Science. Information Resources > Z719 Libraries (General)
Depositing User:	Mr. Administrator System Admin
Date Deposited:	07 Sep 2026 08:06
Last Modified:	07 Sep 2026 08:06
URI:	http://digilib.yarsi.ac.id/id/eprint/15608

Actions (login required)

View Item

Search for collections on Universitas YARSI Repository