Kamalah, Maitsa Hasna (2025) IDENTIFIKASI FLORA UDARA SEBELUM DAN SESUDAH AKTIVITAS DI PERPUSTAKAAN DAN RUANG KELAS FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS YARSI DAN TINJAUAN DALAM PANDANGAN ISLAM. Diploma thesis, Universitas YARSI.

	Text 01. COVER.pdf Download (170kB)
	Text 02. HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (4MB)
	Text 03. SURAT PERNYATAAN.pdf Download (4MB)
	Text 04. ABSTRAK.pdf Download (140kB)
	Text 10. BAB I PENDAHULUAN.pdf Download (206kB)
	Text 16. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (159kB)
	Text 11. BAB II TINJAUAN PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 12. BAB III METODE PENELITIAN.pdf Restricted to Registered users only Download (177kB)
	Text 13. BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Registered users only Download (198kB)
	Text 14. BAB V IDENTIFIKASI FLORA UDARA SEBELUM DAN SESUDAH AKTIVITAS.pdf Restricted to Registered users only Download (220kB)
	Text 15. BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN.pdf Restricted to Registered users only Download (138kB)
	Text 18. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (70MB)

Abstract

Perpustakaan dan ruang kelas merupakan lingkungan dalam ruangan dengan intensitas penggunaan yang tinggi, sehingga kualitas udara dalam ruangan (Indoor Air Quality/IAQ) menjadi faktor penting dalam menjaga kesehatan dan kenyamanan penghuni. Keberadaan flora udara di dalam ruangan dipengaruhi oleh berbagai faktor lingkungan, termasuk aktivitas manusia, tingkat kepadatan penghuni, suhu, kelembaban, pencahayaan, serta sistem ventilasi. Udara dalam ruangan berpotensi berperan sebagai media penyebaran mikroorganisme patogen yang dapat menimbulkan dampak kesehatan. Oleh karena itu, identifikasi flora udara sebelum dan sesudah aktivitas diperlukan sebagai bagian dari pemantauan kualitas udara dalam ruangan. Metodologi: Penelitian ini merupakan studi deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Sampel berupa flora udara di perpustakaan dan ruang kelas Fakultas Kedokteran Universitas YARSI yang diambil sebelum dan sesudah aktivitas menggunakan metode settle plate pada media Nutrient Agar. Sebanyak 20 sampel dikumpulkan berdasarkan lokasi dan waktu pengambilan. Sampel diinkubasi pada suhu 37°C selama 24–48 jam, kemudian dilakukan perhitungan jumlah koloni dalam satuan CFU serta identifikasi jenis mikroorganisme melalui pengamatan morfologi koloni dan pewarnaan Gram. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan jumlah koloni flora udara setelah aktivitas, terutama di ruang kelas, dengan peningkatan tertinggi pada Kelas 10A. Jumlah koloni di perpustakaan relatif lebih rendah dan masih berada di bawah ambang batas standar kualitas udara dalam ruangan, yaitu kurang dari 700 CFU/m³. Identifikasi mikroorganisme menunjukkan dominasi Coccus Negatif Gram yang lebih banyak ditemukan di ruang kelas, serta Coccus Positif Gram yang lebih dominan di perpustakaan. Temuan ini menunjukkan bahwa aktivitas manusia berkontribusi terhadap peningkatan jumlah mikroba udara. Simpulan: Terdapat peningkatan jumlah dan variasi flora udara setelah aktivitas, terutama di ruang kelas dengan tingkat kepadatan penghuni yang tinggi, sedangkan jumlah flora udara di perpustakaan relatif lebih rendah dan masih berada dalam batas standar kesehatan. Aktivitas manusia berperan dalam perubahan konsentrasi mikroorganisme di udara dalam ruangan. Oleh karena itu, pengelolaan kebersihan dan sistem ventilasi yang optimal diperlukan untuk menjaga kualitas udara dalam ruangan serta mendukung lingkungan belajar yang sehat dan nyaman

Actions (login required)

View Item