Kusumawardani, Ratmana Diah (2026) PERBEDAAN POLA ASUH ORANG TUA YANG MEMBERIKAN BATASAN DAN YANG TIDAK MEMBERIKAN BATASAN DALAM PENGGUNAAN GADGET PADA ANAK USIA PRASEKOLAH SERTA TINJAUANNYA MENURUT ISLAM. Diploma thesis, Universitas YARSI.

	Text 1. HALAMAN JUDUL.pdf Download (169kB)
	Text 4. LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (223kB)
	Text 2. LEMBAR PERNYATAAN.pdf Download (465kB)
	Text 7. ABSTRAK.pdf Download (256kB)
	Text 11. BAB 1.pdf Download (395kB)
	Text 17. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (220kB)
	Text 12. BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (259kB)
	Text 13. BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (288kB)
	Text 14. BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (297kB)
	Text 15. BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (403kB)
	Text 16. BAB 6.pdf Restricted to Registered users only Download (138kB)
	Text 18. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (376kB)

Abstract

Penggunaan gadget pada anak usia prasekolah semakin meningkat seiring berkembangnya teknologi digital. Pada masa ini, anak berada dalam tahap perkembangan kognitif, sosial, dan emosional yang sangat pesat sehingga pendampingan dan pengawasan orang tua menjadi sangat penting dalam penggunaan gadget. Pola asuh orang tua berperan penting dalam membentuk perilaku anak, termasuk dalam menetapkan aturan dan mengatur durasi penggunaan gadget. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan pola asuh orang tua yang memberikan batasan dan yang tidak memberikan batasan dalam penggunaan gadget pada anak usia prasekolah. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan komparatif. Sampel penelitian ini terdiri dari 109 orang tua yang memiliki anak usia 3-6 tahun, dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah Parenting Styles and Dimensions Questionnaire Short Form (PSDQ-SF), sedangkan analisis data dilakukan menggunakan Mann-Whitney U-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan pada pola asuh otoritatif, otoriter, maupun permisif antara orang tua yang memberikan batasan dan yang tidak memberikan batasan penggunaan gadget. Hal ini mengindikasikan bahwa praktik pembatasan penggunaan gadget pada anak tidak berhubungan secara langsung dengan tipe pola asuh. Faktor-faktor diluar pengasuhan seperti, tingkat kesadaran orang tua terhadap dampak penggunaan gadget, faktor sosial dan faktor lingkungan dapat menjadi hal yang menjelaskan pola pemberian gadget pada anak usia prasekolah. Dalam perspektif Islam, orang tua yang memberikan batasan terhadap penggunaan gadget merupakan bagian dari tanggung jawab moral dan spiritual untuk menjaga fitrah serta keseimbangan perkembangan anak.

Actions (login required)

View Item