Dewi, Alfi Karunia (2018) Hubungan antara Gaya Belajar dengan Motivasi Berprestasi pada Siswa Sekolah Alam serta Tinjauannya dalam Islam. Diploma thesis, Universitas YARSI.

	Text COVER.pdf Download (88kB)
	Text LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (313kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (208kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (95kB)
	Text BAB I.pdf Download (251kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (179kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (313kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (264kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (378kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (138kB)

Abstract

Sekolah alam merupakan salah satu sekolah di Indonesia yang memiliki perbedaan kurikulum dan metode belajar yaitu 40% teori dan 60% praktik. Dalam pelaksanaannya terdapat kegiatan pengembangan potensi, minat, dan bakat serta kegiatan pelajaran yang mengandung muatan “kurikulum nasional”. Pada kegiatan pengembangan potensi, minat, dan bakat, siswa menunjukkan antusiasme yang lebih besar. Akan tetapi pada kegiatan pelajaran yang mengandung kurikulum nasional, siswa menunjukkan perilaku tidak semangat dan menghindar dari kegiatan. Oleh karena itu peneliti bermaksud untuk mengetahui hubungan gaya belajar dengan motivasi berprestasi pada siswa sekolah alam dan tinjauannya dalam Islam. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara gaya belajar dengan motivasi berprestasi pada siswa sekolah alam serta tinjauannya dalam Islam. Partisipan dalam penelitian berjumlah 116 siswa sekolah alam di wilayah Jabodetabek. Penelitian ini menggunakan alat ukur Achievement Motives Scale dan Grasha-Riechmann Student Learning Style Scales. Hasil dari penelitian ditemukan terdapat hubungan antara hope of success dengan mandiri (r) 0.212 (ρ = 0.022 < 0.05), kolaboratif (r) 0.243 (ρ = 0.009 < 0.05), kompetitif (r) 0.319 (ρ = 0.000 < 0.05), dan partisipatif (r) 0.291 (ρ = 0.002 < 0.05). Selanjutnya, terdapat hubungan antara fear of failure dengan menghindar (r) 0.196 (ρ = 0.035 < 0.05) dan partisipatif (r) - 0.207 (ρ = 0.026 < 0.05). Menurut Islam, sikap muslim diperintahkan untuk membaca, tidak pernah berhenti membaca dan menuntut ilmu, banyak membaca dapat menimbulkan motivasi berprestasi. Anjuran motivasi berprestasi dalam Islam, sebagaimana Allah SWT berfirman dalam surat Al-Insyiroh ayat 7-8 : “Maka apabila kamu telah selesai (dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain, dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap.”

Actions (login required)

View Item