Maulida, Farah Syifah (2023) HUBUNGAN KOPING RELIGIUS DENGAN PERILAKU MAKAN EMOSIONAL PADA MAHASISWA SEMESTER AKHIR PERGURUAN TINGGI ISLAM SERTA TINJAUANNYA DALAM ISLAM. Diploma thesis, Universitas YARSI.

	Text 01. COVER.pdf Download (139kB)
	Text 02. LEMBAR PERNYATAAN.pdf Download (9MB)
	Text 04. LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (15MB)
	Text 09. ABSTRACT.pdf Download (225kB)
	Text 13. BAB I.pdf Download (305kB)
	Text 19. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (240kB)
	Text 14. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (319kB)
	Text 15. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (363kB)
	Text 16. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (319kB)
	Text 17. BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (379kB)
	Text 18. BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (234kB)
	Text 20. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (304kB)

Abstract

Perilaku makan emosional (*emotional eating*) adalah perilaku makan yang didorong oleh kondisi stres yang dialami mahasiswa. Mahasiswa yang mengalami stres akan melakukan mekanisme koping untuk mengatasi stres tersebut. Perilaku makan emosional merupakan salah satu cara yang dapat digunakan untuk meminimalkan stres emosional. Namun, koping religius juga dapat digunakan sebagai mekanisme koping yang membantu meredakan stres mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara perilaku makan emosional dan koping religius. Penelitian dilakukan terhadap mahasiswa tingkat akhir di Perguruan Tinggi Islam (PTI) yang sedang menyusun skripsi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik pengambilan sampel *accidental sampling*. Sebanyak 102 mahasiswa (N=102; usia 21-25 tahun) semester akhir dari sebuah universitas Islam yang berdomisili di Jabodetabek berpartisipasi dalam penelitian ini dengan mengisi instrumen pengukuran *Eating Appraisal due to Emotions and Stress* (EADES) dan *Iranian Religious Coping Scale* (IRCOPE). Terdapat hubungan yang signifikan antara dimensi penilaian kemampuan dan sumber daya untuk mengatasi stres dan emosi (EADES) dengan dua dimensi IRCOPE, yaitu: dimensi penilaian ulang yang positif (*benevolent reappraisal*; r = 0,228; p = 0,021) dan dimensi koping religius aktif (r = 0,275; p = 0,005). Selain itu, terdapat hubungan antara dimensi penilaian terhadap stresor dan pengaruh eksternal (EADES) dengan dimensi penilaian ulang yang positif pada IRCOPE (r = 0,263; p = 0,008). Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa yang aktif beribadah menggunakan koping religius dengan cara mendekatkan diri kepada Allah SWT serta memandang hambatan dan tantangan yang dialami sebagai hal sementara yang akan menjadikan mereka pribadi yang lebih baik; mahasiswa tersebut cenderung menilai diri mereka memiliki kemampuan dan sumber daya untuk menghadapi stres dan emosi negatif yang mereka alami. Hal ini sejalan dengan ajaran Islam, bahwa seseorang yang mendekatkan diri kepada Allah SWT akan lebih menerima dan tenang dalam menghadapi situasi sulit.

Actions (login required)

View Item