Sari, Angelia Pratiwi Yulina (2021) FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI EMPATI PADA MAHASISWA TAHAP AKADEMIK DAN PROFESI DI FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI UNIVERSITAS YARSI. Diploma thesis, Universitas YARSI.

	Text COVER.pdf Download (488kB)
	Text HALAMAN PENGESAHAN ANGELIA PRATIWI 1112017003.pdf Download (54kB)
	Text HALAMAN ORISINALITAS ANGELIA PRATIWI 1112017003.pdf Download (33kB)
	Text BAB 1.pdf Download (805kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (495kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (919kB)
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (689kB)
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (996kB)
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (590kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Latar Belakang: Komunikasi efektif merupakan salah satu kompetensi penting yang harus dikuasai oleh mahasiswa kedokteran gigi sebagai calon dokter gigi yang akan berinteraksi dengan pasien. Kemampuan empati yang tinggi dibutuhkan dalam membangun sebuah komunikasi efektif, sehingga empati menjadi hal yang perlu diajarkan pada mahasiswa Kedokteran Gigi tahap akademik maupun profesi. Kemampuan empati diharapkan dapat menunjang pembelajaran dalam rangka meningkatkan taraf pelayanan kesehatan yang lebih baik.Tujuan: Tujuan dari penelitian ini untuk mengeksplorasi faktor-faktor yang memengaruhi pembelajaran empati pada mahasiswa tahap akademik dan profesi FKG Universitas YARSI serta pandangan Islam mengenai empati.Metode: Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan desain fenomenologi. Data diperoleh dari mahasiswa tahap akademik dan profesi FKG Universitas YARSI dengan menggunakan metode Focus Group Discussion (FGD). FGD dilakukan sebanyak 2 kali pada masing�masing mahasiswa tahap akademik dan profesi. Setiap pelaksanaan FGD diikuti oleh 8-9 peserta dengan total mahasiswa yang mengikuti FGD 32 peserta. Data yang telah diperoleh ditranskrip lalu dilakukan analisis.Hasil: Faktor yang memengaruhi pembelajaran empati pada mahasiswa tahap akademik adalah faktor diri sendiri (semangat), faktor pembelajaran (pembelajaran kelompok dan tekanan belajar) dan faktor lingkungan sekitar (hubungan interpersonal dan stres). Faktor yang memengaruhi pembelajaran empati pada mahasiswa tahap profesi adalah faktor diri sendiri (stres), faktor pasien (sikap pasien, sosioekonomi pasien, keragaman dan tingkat keparahan penyakit pasien serta pembayaran perawatan pasien) dan faktor lingkungan sekitar (pengaruh orang lain dan lingkungan kerja).Kesimpulan: Pembelajaran empati pada mahasiswa tahap akademik dan profesi dipengaruhi oleh beberapa faktor yang dapat menunjang maupun menghambat proses pembelajaran. Dalam sudut pandang Islam berempati kepada sesama manusia sangat dianjurkan dalam Al-Quran maupun Al-Hadis. Sebagai mahasiswa kedokteran gigi sikap empati sangat dibutuhkan agar dapat memberikan pelayanan kesehatan gigi dan mulut masyarakat yang lebih baik serta penuh dengan keikhlasan.

Actions (login required)

View Item