Denanty, Nazhira (2016) HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL ORANG TUA DENGAN SELF EFFICACY AKADEMIK MAHASISWA SKRIPSI YANG TIDAK TINGGAL DENGAN ORANG TUA SERTA TINJAUANNYA DALAM ISLAM. Diploma thesis, Universitas YARSI.

Preview	Text 01.COVER.pdf Download (90kB) | Preview
Preview	Text S 137 PSI_1602012068_LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (347kB) | Preview
Preview	Text S 137 PSI_1602012068_LEMBAR PERNYATAAN.pdf Download (240kB) | Preview
Preview	Text 10.ABSTRAK.pdf Download (280kB) | Preview
Preview	Text 11.BAB I.pdf Download (260kB) | Preview
Preview	Text 17.DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (181kB) | Preview
	Text 12.BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (259kB)
	Text 13.BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (273kB)
	Text 14.BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (286kB)
	Text 15.BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (560kB)
	Text 16.BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (171kB)
	Text 18.LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (447kB)

Abstract

Mahasiswa yang tidak tinggal dengan orang tua memiliki banyak tantangan selama masa perkuliahan, seperti berkurangnya kontak dengan orang tua, homesickness dan tuntutan untuk hidup mandiri. Layaknya mahasiswa pada umumnya, ketika memasuki tingkat akhir tentu mempunyai tugas akademik yang harus diselesaikan yaitu menyusun skripsi. Banyaknya hambatan yang terjadi dalam menyusun skripsi perlu dihadapi dengan self efficacy akademik yang baik. Banyak hal yang dapat mempengaruhi self efficacy akademik salah satunya adalah dukungan sosial terutama yang berasal dari orang tua. Orang tua pada dasarnya adalah agen perubahan pertama yang diterima individu, dimana dukungan yang diberikan bersifat unconditional sehingga dapat mempengaruhi self efficacy akademik melalui dukungan yang diberikan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan antara dukungan sosial orang tua dengan self efficacy akademik mahasiswa skripsi yang tidak tinggal dengan orang tua. Pengambilan data dilakukan dengan mengggunakan kuesioner dukungan sosial orang tua dan kuesioner academic self efficacy. Subjek penelitian ini adalah 154 mahasiswa skripsi yang tidak tinggal dengan orang tua di wilayah Jakarta. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara dukungan sosial orang tua dengan self efficacy akademik mahasiswa skripsi yang tidak tinggal dengan orang tua (r = 0,203, p = 0,011 < 0,05).

Actions (login required)

View Item