Rizky, Tiko Dhafin (2015) PERSEPSI DAN KEMAMPUAN LITERASI INFORMASI PEMUSTAKA DI PERPUSTAKAAN KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA DAN TINJAUANNYA MENURUT ISLAM. Diploma thesis, Universitas YARSI.
|
Text
COVER.pdf Download (176kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.yarsi.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
HALAMAN PENGESAHAN 1502013026.pdf Download (61kB) |
|
|
Text
HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS 1502013026.pdf Download (27kB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (85kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 1.pdf Download (225kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (234kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (265kB) |
|
|
Text
BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (849kB) |
|
|
Text
BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (550kB) |
|
|
Text
BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (234kB) |
|
|
Text
LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (551kB) |
Abstract
Literasi informasi adalah salah satu bagian hak asasi dasar tiap manusia dalam pembelajaran sepanjang hayat dan erat kaitannya dengan pendidikan. Literasi informasi sudah pernah diteliti, namun dalam penelitian ini khususnya mencakup penelusuran informasi kesehatan yang relevan oleh mahasiswa rumpun kesehatan. Penelitian deskriptif ini bertujuan mendapatkan gambaran konsep dan pemahaman kemampuan literasi informasi pemustaka di Perpustakaan Kemenkes RI. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 75 responden. Pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran kuesioner, dan interpretasi data dilakukan berdasarkan persentase setiap jawaban responden. Data yang telah diolah, dianalisis berdasarkan indikator literasi informasi yang mengacu pada Information Literacy Competency Standard for Higher Education yang dikeluarkan oleh Association of College & Research Libraries (ACRL). Literasi informasi dalam penelitian ini dilihat dari lima aspek yaitu, merumuskan, menentukan jenis dan batasan informasi; mengakses informasi secara efektif dan efisien; mengorganisasikan informasi untuk digunakan sesuai kebutuhan; menggunakan informasi untuk mencapai tujuan tertentu; dan mengevaluasi informasi dan sumbernya secara kritis. Hasil analisis menggambarkan kemampuan literasi informasi pemustaka pada umumnya cukup baik, namun ada beberapa indikator kemampuan yang perlu ditingkatkan. Indikator tersebut yaitu menciptakan pemahaman baru dan frekuensi publikasi karya. Hasil penelitian menyarankan bahwa pihak Perpustakaan Kemenkes RI perlu menjadikan pendidikan literasi informasi sebagai kegiatan yang diprogramkan secara rutin dan terintegrasi dalam layanan pendidikan pemakai sebagai bekal untuk pembelajaran seumur hidup.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Additional Information: | S-145-IP |
| Uncontrolled Keywords: | Literasi Informasi, Information Literacy, Perpustakaan Kementerian Kesehatan RI |
| Subjects: | L Education > L Education (General) P Language and Literature > PN Literature (General) Z Bibliography. Library Science. Information Resources > Z665 Library Science. Information Science Z Bibliography. Library Science. Information Resources > Z719 Libraries (General) Z Bibliography. Library Science. Information Resources > ZA Information resources |
| Depositing User: | Unnamed user with email admin@yarsi.ac.id |
| Date Deposited: | 09 Feb 2021 02:30 |
| Last Modified: | 17 Jul 2024 03:17 |
| URI: | http://digilib.yarsi.ac.id/id/eprint/5829 |
Actions (login required)
 |
View Item |