Search for collections on Universitas YARSI Repository

EFEKTIVITAS PELATIHAN MENYIKAT GIGI DENGAN PENGGUNAAN DISCLOSING TABLET TERHADAP PENURUNAN SKOR INDEKS PLAK PADA ANAK USIA 7-8 TAHUN DI SDN CEMPAKA PUTIH BARAT 03

Pou, Fatimah Az-Zahra (2026) EFEKTIVITAS PELATIHAN MENYIKAT GIGI DENGAN PENGGUNAAN DISCLOSING TABLET TERHADAP PENURUNAN SKOR INDEKS PLAK PADA ANAK USIA 7-8 TAHUN DI SDN CEMPAKA PUTIH BARAT 03. Diploma thesis, Universitas YARSI.

[thumbnail of 01. COVER .pdf] Text
01. COVER .pdf

Download (124kB)
[thumbnail of 03. HALAMAN PENGESAHAN.pdf] Text
03. HALAMAN PENGESAHAN.pdf

Download (269kB)
[thumbnail of 02. HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS 2.pdf] Text
02. HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS 2.pdf

Download (210kB)
[thumbnail of 06. ABSTRAK .pdf] Text
06. ABSTRAK .pdf

Download (145kB)
[thumbnail of 08. BAB 1.pdf] Text
08. BAB 1.pdf

Download (156kB)
[thumbnail of 13. DAFTAR PUSTAKA .pdf] Text
13. DAFTAR PUSTAKA .pdf

Download (171kB)
[thumbnail of 09. BAB 2.pdf] Text
09. BAB 2.pdf
Restricted to Registered users only

Download (3MB)
[thumbnail of 10. BAB 3.pdf] Text
10. BAB 3.pdf
Restricted to Registered users only

Download (193kB)
[thumbnail of 11. BAB 5.pdf] Text
11. BAB 5.pdf
Restricted to Registered users only

Download (226kB)
[thumbnail of 12. BAB 6.pdf] Text
12. BAB 6.pdf
Restricted to Registered users only

Download (120kB)
[thumbnail of 14. LAMPIRAN  .pdf] Text
14. LAMPIRAN .pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB)

Abstract

Latar Belakang: Plak gigi merupakan salah satu faktor yang berperan terhadap terjadinya masalah kesehatan gigi dan mulut. Anak usia 7–8 tahun masih memerlukan pembinaan keterampilan menyikat gigi yang tepat. Penggunaan disclosing tablet membantu memvisualisasikan plak sehingga anak dapat mengetahui bagian gigi yang belum bersih dan memperbaiki teknik menyikat gigi. Tujuan penelitian: mengetahui efektivitas pelatihan menyikat gigi dengan penggunaan disclosing tablet terhadap penurunan skor indeks plak pada anak usia 7–8 tahun di SDN Cempaka Putih Barat 03 serta tinjauannya dari perspektif Islam. Metode penelitian: Penelitian analitik dengan desain kuasi-eksperimental yang melibatkan tiga kelompok. Kelompok 1 diberikan edukasi dan pelatihan menyikat gigi, Kelompok 2 diberikan tambahan disclosing tablet dan feedback, sedangkan Kelompok 3 memperoleh perlakuan yang sama disertai reinforcement pada minggu ke-2 dan ke-3. Skor indeks plak diukur menggunakan Indeks Plak O’Leary sebelum dan sesudah intervensi. Satu subjek mengalami drop out, sehingga 44 subjek dianalisis menggunakan uji Wilcoxon, Kruskal-Wallis, dan Mann-Whitney. Hasil penelitian: Uji Wilcoxon menunjukkan terdapat perbedaan skor indeks plak sebelum dan sesudah intervensi pada ketiga kelompok (p=0,001). Rata-rata penurunan skor indeks plak pada Kelompok 1 sebesar 30,94 ± 17,27, Kelompok 2 sebesar 32,81 ± 13,14, dan Kelompok 3 sebesar 50,19 ± 20,51. Uji Kruskal-Wallis menunjukkan terdapat perbedaan penurunan skor indeks plak antarkelompok (p=0,021). Uji Mann- Whitney menunjukkan tidak terdapat perbedaan antara Kelompok 1 dan Kelompok 2 (p=1,000), sedangkan terdapat perbedaan antara Kelompok 1 dan Kelompok 3 (p=0,021) serta Kelompok 2 dan Kelompok 3 (p=0,013). Kelompok 3 menunjukkan penurunan skor indeks plak paling besar. Kesimpulan: pelatihan menyikat gigi efektif menurunkan skor indeks plak. Penggunaan disclosing tablet disertai feedback dan reinforcement memberikan hasil paling optimal. Upaya pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut sejalan dengan prinsip hifz al-nafs dalam maqasid al-syariah.

Item Type: Thesis (Diploma)
Additional Information: S-408-KG
Uncontrolled Keywords: pelatihan menyikat gigi; disclosing tablet; indeks plak O’Leary; anak usia 7-8 tahun.
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
R Medicine > R Medicine (General)
R Medicine > RJ Pediatrics
R Medicine > RJ Pediatrics > RJ101 Child Health. Child health services
R Medicine > RK Dentistry
Depositing User: Fatimah POU
Date Deposited: 13 Oct 2026 09:04
Last Modified: 13 Oct 2026 09:04
URI: http://digilib.yarsi.ac.id/id/eprint/15764

Actions (login required)

View Item View Item