Search for collections on Universitas YARSI Repository

ANALISIS BIBLIOMETRIK PUBLIKASI DOSEN PROGRAM STUDI BIDANG ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI PADA JENJANG PENDIDIKAN S2 DI INDONESIA

Ihwan, Kayla Ghumaisa (2025) ANALISIS BIBLIOMETRIK PUBLIKASI DOSEN PROGRAM STUDI BIDANG ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI PADA JENJANG PENDIDIKAN S2 DI INDONESIA. Diploma thesis, Universitas YARSI.

[thumbnail of 01. COVER.pdf] Text
01. COVER.pdf

Download (276kB)
[thumbnail of 04. HALAMAN PENGESAHAN.pdf] Text
04. HALAMAN PENGESAHAN.pdf

Download (352kB)
[thumbnail of 03. HALAMAN PERNYATAAN .pdf] Text
03. HALAMAN PERNYATAAN .pdf

Download (167kB)
[thumbnail of 02. ABSTRAK.pdf] Text
02. ABSTRAK.pdf

Download (347kB)
[thumbnail of 12. BAB 1.pdf] Text
12. BAB 1.pdf

Download (485kB)
[thumbnail of 19. DAFTAR PUSTAKA.pdf] Text
19. DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (263kB)
[thumbnail of 13. BAB 2.pdf] Text
13. BAB 2.pdf
Restricted to Registered users only

Download (698kB)
[thumbnail of 14. BAB 3.pdf] Text
14. BAB 3.pdf
Restricted to Registered users only

Download (717kB)
[thumbnail of 15. BAB 4.pdf] Text
15. BAB 4.pdf
Restricted to Registered users only

Download (801kB)
[thumbnail of 16. BAB 5.pdf] Text
16. BAB 5.pdf
Restricted to Registered users only

Download (359kB)
[thumbnail of 17. BAB 6.pdf] Text
17. BAB 6.pdf
Restricted to Registered users only

Download (145kB)
[thumbnail of 20. LAMPIRAN.pdf] Text
20. LAMPIRAN.pdf
Restricted to Registered users only

Download (242kB)

Abstract

Tujuan: menganalisis perkembangan publikasi, perkembangan penelitian, dan produktivitas dosen bidang ilmu perpustakaan dan informasi pada jenjang S2 di Indonesia (Universitas Airlangga dan Universitas Indonesia). Metode: penelitian ini menggunakan metode analisis bibliometrik dengan bantuan software Publish or Perish untuk mengambil data publikasi dari profil Google Scholar berdasarkan nama dosen yang tercatat di PDDikti. Data yang didapat dalam format .RIS melalui Mendeley, kemudian dianalisis menggunakan VOSviewer. Analisis dilakukan melalui Performance Analysis (Jumlah dan perkembangan publikasi), Co-Word analysis (topik penelitian, tren riset, dan dinamika struktur konseptual), serta Co-Authorship (pola kolaborasi penulis). Cakupan penelitian ini mencakup publikasi hingga tahun 2024. Hasil: penelitian ini menunjukkan bahwa dalam kurun waktu 2001–2024 terdapat 499 publikasi dengan rata-rata produktivitas 22.68 artikel per tahun. Peningkatan signifikan terlihat sejak tahun 2017, dengan puncaknya pada 2023 sebanyak 95 artikel. Analisis jaringan kata kunci memperlihatkan dominasi tema library, Indonesia, bibliometric, dan social media, diikuti isu menengah seperti academic library dan preservation, serta topik baru seperti usability dan cultural identity yang masih jarang diteliti. Dari sisi produktivitas individu, beberapa dosen dari Universitas Airlangga dan Universitas Indonesia tercatat sebagai penulis paling aktif dengan jumlah publikasi lebih dari 100 artikel. Kesimpulan: penelitian ini menegaskan bahwa produktivitas publikasi dosen S2 di bidang Ilmu Perpustakaan dan Informasi di Indonesia mengalami peningkatan signifikan dalam satu dekade terakhir. Temuan ini memberikan kontribusi bagi pengembangan literatur bibliometrik, sekaligus menjadi dasar evaluasi strategis bagi program studi dan institusi pendidikan tinggi dalam meningkatkan kualitas dan arah penelitian di masa mendatang.

Item Type: Thesis (Diploma)
Additional Information: S-448-IP
Uncontrolled Keywords: analisis bibliometrik, tren publikasi, kolaborasi penelitian, produktivitas dosen, VOSviewer, Co-Word, dan Co-Authorship.
Subjects: Z Bibliography. Library Science. Information Resources > Z665 Library Science. Information Science
Z Bibliography. Library Science. Information Resources > Z719 Libraries (General)
Z Bibliography. Library Science. Information Resources > ZA Information resources > ZA4050 Electronic information resources
Depositing User: Kayla Ihwan
Date Deposited: 20 Aug 2026 08:43
Last Modified: 20 Aug 2026 08:43
URI: http://digilib.yarsi.ac.id/id/eprint/15263

Actions (login required)

View Item View Item