Hutama Ilham, Grandy (2022) PENGARUH METODE PEMBELAJARAN STUDY FROM HOME DI MASA PANDEMI COVID-19 TERHADAP GANGGUAN PSIKOLOGI PADA MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS YARSI ANGKATAN 2019 DAN 2020 DAN TINJAUANNYA MENURUT PANDANGAN ISLAM. Diploma thesis, UNIVERSITAS YARSI.

Preview	Text 01. Cover__Skripsi_Grandi Ilham Utama_4112021032.pdf Download (35kB) | Preview
Preview	Text 03. Halaman Pengesahan__Skripsi_Grandi Ilham Utama_4112021032.pdf Download (268kB) | Preview
Preview	Text 04. Surat Pernyataan__Skripsi_Grandi Ilham Utama_4112021032.pdf Download (11kB) | Preview
Preview	Text 05. Abstrak_Skripsi_Grandi Ilham Utama_4112021032.pdf Download (15kB) | Preview
Preview	Text 11. Bab 1_Skripsi_Grandi Ilham Utama_4112021032.pdf Download (21kB) | Preview
Preview	Text 17. Daftar Pustaka_Skripsi_Grandi Ilham Utama_4112021032.pdf Download (55kB) | Preview
	Text 12. Bab 2_Skripsi_Grandi Ilham Utama_4112021032.pdf Restricted to Registered users only Download (45kB)
	Text 13. Bab 3_Skripsi_Grandi Ilham Utama_4112021032.pdf Restricted to Registered users only Download (77kB)
	Text 14. Bab 4_Skripsi_Grandi Ilham Utama_4112021032.pdf Restricted to Registered users only Download (28kB)
	Text 15. Bab 5_Skripsi_Grandi Ilham Utama_4112021032.pdf Restricted to Registered users only Download (313kB)
	Text 16. Bab 6_Skripsi_Grandi Ilham Utama_4112021032.pdf Restricted to Registered users only Download (13kB)
	Text 20. Lampiran_Skripsi_Grandi Ilham Utama_4112021032.pdf Restricted to Registered users only Download (84kB)

Abstract

Latar belakang: Penularan virus Covid-19 sangat cepat hingga memberikan kekhawatiran bagi masyarakat di dunia, maka negara yang menerapkan lockdown mencegah penyebaran. Maka sekolah dan universitas melaksanakan pembelajaran dengan metode secara online. Sehingga tuntutan akademik bagi pelajar atau mahasiswa mengalami stres akademik. Academic stressor adalah stres yang dialami pelajar bersumber dari kegiatan belajar mengajar untuk mendapatkan nilai bagus serta befikir bagaimana caranya tugas ini cepat selesai. Tujuan: Mengetahui pengaruh study from home di masa pandemi Covid-19 terhadap gangguan psikologis pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas YARSI angkatan 2019 dan 2020 dan tinjauannya menurut Islam. Metode: Penelitian menggunakan penelitian analitik dengan desain case control, sampel penelitian responden memenuhi kriteria inklusi dan eksklusi. Besar sampel menggunakan Rumus Slovin, jumlah sampel sebanyak 70 sampel. data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder Hasil: 49 orang (70%) metode pembelajaran study from home selama pandemi Covid-19 efektif, 21 orang (30%) tidak efektif. 56 (77,1%) responden mengalami rasa cemas dengan metode pembelajaran study from home, 25 (35,7%) kecemasan ringan, 26 (37,1%) kecemasan sedang dan 8 (11,4%) kecemasan berat. Kesimpulan: Gangguan cemas dialami 56 (77,1%), 25 (35,7%) responden kecemasan ringan, 26 (37,1%) kecemasan sedang 8 (11,4%) kecemasan berat, tidak ada hubungan antara efektivitas metode pembelajaran study from home terhadap tingkat kecemasan (p 0,522). Depresi 50 (71,4%) responden, 23 (32,9%) depresi ringan, 19 (27,1%) depresi sedang dan 8 (11,4%) depresi berat, tidak ada hubungan efektivitas metode pembelajaran study from home terhadap tingkat depresi (p 0,401). Gangguan stress 59 (84,3%), 17 (24,3%) stres ringan, 27 (38,6%) stres sedang dan 15 (21,4%) stres berat, tidak ada hubungan efektivitas metode pembelajaran study from home terhadap tingkat stress (p 0,376). Tidak ada hubungan metode pembelajaran study from home dengan kecemasan, depresi dan stres mahasiswa kedokteran Universitas YARSI angkatan 2019 dan 2020. Pandangan Islam, umat muslim menghindari perasaan cemas, takut dan sedih, diperintahkan menghindari perasaan tersebut dengan mempertebal keimanan kepada Allah SWT yaitu menjalankan perintahnya dan menjauhi larangannya.

Actions (login required)

View Item