HUBUNGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DALAM PROSES PEMBELAJARAN DARING TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS YARSI ANGKATAN 2018 DAN TINJAUANNYA MENURUT PANDANGAN ISLAM

Angela, Bella (2021) HUBUNGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DALAM PROSES PEMBELAJARAN DARING TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS YARSI ANGKATAN 2018 DAN TINJAUANNYA MENURUT PANDANGAN ISLAM. Diploma thesis, Universitas YARSI.

Preview	Text COVER NASKAH PUBLIKASI.pdf Download (108kB) \| Preview
	Text LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (309kB)
Preview	Text 03. SURAT PERNYATAAN.pdf Download (3MB) \| Preview
Preview	Text 04. ABSTRAK DAN KATA KUNCI .pdf Download (117kB) \| Preview
Preview	Text 11. BAB I.pdf Download (98kB) \| Preview
Preview	Text 17. DAFTAR PUSTAKA .pdf Download (111kB) \| Preview
	Text 12. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (149kB)
	Text 13. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (120kB)
	Text 14. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (147kB)
	Text 15. BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (145kB)
	Text 16. BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (79kB)
	Text 19. LAMPIRAN .pdf Restricted to Registered users only Download (448kB)

Abstract

Latar Belakang : Pembelajaran daring menjadi pilihan untuk mengganti sistem perkuliahan tatap muka secara langsung pada masa pandemi COVID-19. Kondisi ini berpengaruh pada kemampuan berpikir kritis mahasiswa yang dituntut untuk bisa bertahan, beradaptasi agar dapat mengikuti perkuliahan dengan sistem yang baru. Hasil belajar siswa adalah perubahan tingkah laku sebagai hasil belajar dalam pengertian luas mencakup bidang kognitif, afektif dan psikomotorik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kemampuan berpikir kritis dalam proses pembelajaran daring terhadap hasil belajar mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas YARSI angkatan 2018. Metode : Jenis penelitian ini bersifat korelasional dengan pendekatan cross sectional dan pengumpulan sampel menggunakan teknik quota sampling. Sampel pada penelitian ini adalah mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas YARSI angkatan 2018 yang berjumlah 240 mahasiswa. Hasil : Hasil analisa secara statistik didapatkan 171 responden, mahasiswa dengan kemampuan berpikir kritis yang tinggi sebanyak 77 (45%) mahasiswa dan mahasiswa dengan kemampuan berpikir kritis yang rendah sebanyak 94 (55%) mahasiswa. Pada penelitian ini menunjukkan bahwa ada hubungan antara kemampuan berpikir kritis pada pembelajaran daring yang rendah terhadap hasil belajar. Hal ini dapat dilihat p-value 0,020 (p< 0,05). Kesimpulan : Terdapat hubungan antara kemampuan berpikir kritis yang rendah pada proses pembelajaran daring terhadap hasil belajar mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas YARSI angkatan 2018.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Additional Information:	S-7252-FK
Uncontrolled Keywords:	Berpikir Kritis, Pembelajarn Daring, Hasil Belajar Mahasiswa.
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education R Medicine > R Medicine (General)
Depositing User:	BELLA ANGELA
Date Deposited:	11 Dec 2024 07:03
Last Modified:	11 Dec 2024 07:03
URI:	http://digilib.yarsi.ac.id/id/eprint/12652

Actions (login required)

View Item

Search for collections on Universitas YARSI Repository